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Sinopse
Procura-se mostrar, neste trabalho, que um grupo de estudos de Educação Matemática, como um conjunto autônomo e em constante autorregulação e autorreprodução, pode ser considerado uma unidade autopoiética, acoplando-se ao meio exterior que detém um acervo de conhecimentos. Esse processo autoorganizativo não corresponde a uma mera resposta frente aos estímulos do meio. O que está colocado é que o grupo, frente aos estímulos, acaba por transformá-los ativamente, segundo suas próprias exigências. Desta compreensão segue a afirmação de que o conhecimento não se organiza em função das exigências externas e sim de exigências internas, do próprio grupo.
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Ficha técnica
Especificações
ISBN | 9788536625515 |
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Pré venda | Não |
Peso | 77g |
Autor para link | WEYNE GASTAO RUBIO DE SA |
Livro disponível - pronta entrega | Não |
Idioma | Português |
Tipo item | Livro Nacional |
Número de páginas | 60 |
Número da edição | 1ª EDIÇÃO - 2012 |
Código Interno | 690793 |
Código de barras | 9788536625515 |
Acabamento | BROCHURA |
Autor | WEYNE, GASTAO RUBIO DE SA |
Editora | SCORTECCI |
Sob encomenda | Não |
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