ENSINO DE SOCIOLOGIA NA GRADUAÇAO

A partir da questão 'A quantas anda o ensino de Sociologia na graduação?', este livro mostra a multiplicidade de perspectivas a anunciar a vocação nada uniforme das Ciências Sociais. Três eixos norteiam a obra. O primeiro, mais histórico, consiste na reflexão pautada em experiências orientadas por paradigmas intelectuais e por instituições de referência. O segundo eixo pode ser identificado como mais diretamente relacionado a sugestões de procedimento para revitalização do ensino e seu aprimoramento, de modo a capturar o interesse de jovens que procuram as Ciências Sociais como caminho de profissionalização. E o terceiro cuida especificamente dos atores que estão diretamente implicados em todo o processo.