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    EXAMINING WRITING - STUDIES IN LANGUAGE TESTING 26

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    518753

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    Sinopse

    This publication highlights the need for test developers to provide clear explanations of the ability constructs which underpin tests offered in the public domain. An explanation is increasingly required, if the validity of test score interpretationand use are to be supported both logically, and with empirical evidence. The book demonstates the application of a comprehensive test validation framework which adopts a socio-cognitive perspective. The framework embraces six core components which reflect the practical nature and quality of an actual testing event. It examines Cambridge ESOL writing tasks from the following perspectives: Test Taker, Cognitive Validity, Context Validity, Scoring Validity, Criterion-related Validity and Consequential Validity. The authors show how an understanding and analysis of the framework and its components in relation to specific writing tests can assist test developers to operationalise their tests more effectively, especially in relation to criterialdistinctions across test levels.
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    Ficha técnica

    Especificações

    ISBN9780521692939
    Pré vendaNão
    Peso400g
    Autor para link
    Livro disponível - pronta entregaNão
    Dimensões23 x 15.5 x 1.5
    Tipo itemLIVRO IMPORTADO ADQ MERC INTERNO
    Número de páginas358
    Número da edição1ª EDIÇÃO - 2007
    Código Interno518753
    Código de barras9780521692939
    AcabamentoBROCHURA
    AutorSHAW, STUART D.
    EditoraCAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS DO BRASIL
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