PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NA AMAZÔNIA

O presente livro instiga o leitor a refletir sobre a experiência da ECCFRB e a conquista alcançada no trabalho educativo implantado. Registra o esforço desenvolvido durante os serões na busca da preservação da cultura e do saber local com as características próprias da região amazônica e explicita o comprometimento dos pais e da comunidade na preservação da Casa. Provoca ainda uma reflexão sobre um projeto de campo como espaço de produção de uma cultura, de uma identidade e não de mera reprodução das relações de dominação desenvolvidas em uma sociedade capitalista. Solange Helena Ximenes Rocha (Ufopa)