PRÁTICAS AVALIATIVAS DE EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA DA UFMT IMPLICAÇÕES DA FORMAÇÃO I
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914974
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Preço a vista: R$ 41,00
Sinopse
O livro discute as práticas avaliativas de egressos do Curso de Pedagogia na modalidade a distância. Este curso é criado no âmbito das políticas públicas para qualificação dos professores, através do Programa Interinstitucional de Qualificação Docente-PIQD. Trata-se de um estudo de caso com professoras graduadas na Universidade Federal de Mato Grosso-UFMT, sob coordenação do Núcleo de Educação Aberta e a Distância-NEAD. A autora traz discussões relevantes a formação inicial e a construção da identidade do professor frente aos saberes docentes; analisa aspectos teóricos e metodológicos do processo de formação oferecido no Curso de Pedagogia para os anos iniciais do Ensino Fundamental e as implicações nas práticas avaliativas das professoras
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Ficha técnica
Especificações
| ISBN | 9788580424591 |
|---|---|
| Organizador para link | FERREIRA WALDINÉIA ANTUNES DE ALCÂNTARA |
| Pré venda | Não |
| Peso | 296g |
| Autor para link | KUHN ANA PAULA,PEREIRA LISANIL DA CONCEIÇÃO PATROCÍNIO |
| Livro disponível - pronta entrega | Não |
| Dimensões | 21 x 14 x 0.8 |
| Tipo item | Livro Nacional |
| Número de páginas | 120 |
| Número da edição | 1ª EDIÇÃO - 2012 |
| Código Interno | 914974 |
| Código de barras | 9788580424591 |
| Acabamento | BROCHURA |
| Autor | KUHN, ANA PAULA | PEREIRA, LISANIL DA CONCEIÇÃO PATROCÍNIO |
| Editora | CRV |
| Sob encomenda | Sim |
| Organizador | FERREIRA, WALDINÉIA ANTUNES DE ALCÂNTARA |
