(RE)PENSAR O SUJEITO CONTEMPORÂNEO

A obra reúne um conjunto de textos, resultado de estudos e pesquisas, que contempla reflexões de um grupo de pesquisadores preocupados com a constituição do sujeito/subjetividades na contemporaneidade. Trata-se de contribuições e argumentações sobre a constituição da dimensão subjetiva, que envolve o individual e o social, na qual a educação escolar desempenha papel fundamental, e que não almejou uma unidade ou unanimidade teórica, mas antes pretendeu dar a ver o sujeito sendo pensado em diferentes perspectivas teóricas e metodológicas.