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Sinopse
Este livro aborda o aprendizado a partir de uma perspectiva psicológica e ao mesmo tempo didática, entendendo não só que ambas as perspectivas são complementares, mas que elas se exigem mutuamente. Analisa em detalhes as principais dificuldades de aprendizagem em cada um dos currículos de ciência, desde o aspecto cotidiano até a aplicação científica.
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Ficha técnica
Especificações
| ISBN | 9788536319889 |
|---|---|
| Tradutor para link | FREITAS NAILA |
| Subtítulo | DO CONHECIMENTO COTIDIANO AO CONHECIMENTO CIENTÍFICO |
| Pré venda | Não |
| Biografia do autor | Faculdade de Psicologia - Universidade Autônoma de Madrid |
| Peso | 620g |
| Autor para link | POZO JUAN I.,CRESPO MIGUEL ÁNGEL GÓMES |
| Livro disponível - pronta entrega | Não |
| Dimensões | 25 x 17.5 x 1.6 |
| Idioma | Português |
| Amostra de conteúdo | Metabooks | https://api.metabooks.com/api/v1/asset/mmo/file/cb554a16fa9d4325ada8c372f46d8bef?access_token=b44a17d6-3135-458b-b486-f2fbb39c12c5 |
| Tipo item | Livro Nacional |
| Número de páginas | 296 |
| Número da edição | 5ª EDIÇÃO - 2009 |
| Código Interno | 577107 |
| Código de barras | 9788536319889 |
| Acabamento | BROCHURA |
| Autor | POZO, JUAN I. | CRESPO, MIGUEL ÁNGEL GÓMES |
| Editora | PENSO EDITORA |
| Sob encomenda | Sim |
| Tradutor | FREITAS, NAILA |
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