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Sinopse
A autora apresenta uma análise lúcida, bem informada e fundamentada na teoria de Piaget sobre as relações da criança com o número. Nesse livro estão colocadas algumas das questões cruciais que desafiam especialistas, professores e pais em relação à aquisição e ao uso do conceito de número pelas crianças de 4 a 7 anos. Livro essencial para os que gravitam na área educacional.
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Ficha técnica
Especificações
| ISBN | 9788530801519 |
|---|---|
| Tradutor para link | ASSIS REGINA A. DE |
| Pré venda | Não |
| Peso | 160g |
| Autor para link | CONSTANCE KAMII |
| Livro disponível - pronta entrega | Sim |
| Dimensões | 21 x 14 x 0.7 |
| Idioma | Português |
| Tipo item | Livro Nacional |
| Número de páginas | 112 |
| Número da edição | 35ª EDIÇÃO - 2007 |
| Código Interno | 152418 |
| Código de barras | 9788530801519 |
| Acabamento | BROCHURA |
| Autor | CONSTANCE KAMII |
| Editora | PAPIRUS |
| Sob encomenda | Não |
| Tradutor | ASSIS, REGINA A. DE |
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