A EDUCAÇÃO OBRIGATÓRIA

A educação obrigatória é uma experiência universal que caracteriza as sociedades modernas. É um projecto social e educativo que foi reconhecido como um direito universal porque encerra a possibilidade de dignificar os seres humanos, contribuindo para a melhoria da sociedade. Nesta obra, Gimeno Sacristán preocupa-se em reavivar, na memória colectiva, o significado deste projecto para que as razões que o legitimam e os reptos ainda pendentes não sejam esquecidos. Colecção Currículo, Políticas e Práticas A centralidade do currículo prende-se com o facto de ser um campo em constante problematização do conhecimento sobre as realidades alicerçadas nas dinâmicas culturais, educacionais, políticas e económicas. Como ponto de partida de qualquer projecto de formação, o currículo é a expressão de conflitos e consensos que são construídos a partir da (re)definição das suas políticas e práticas.7