A ESCOLARIZAÇÃO NO CONTEXTO DAS MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS

A pesquisa acerca do lugar de atuação, das práticas desenvolvidas, das especificidades da modalidade educacional e dos sujeitos têm sido elementos presentes no cotidiano profissional de professores, gestores e coordenadores envolvidos na educação escolar de estudantes vinculados à medida socioeducativa com privação de liberdade na Rede Pública Municipal de Ensino de Salvador. Neste livro, socializamos parte desta experiência, a qual reunimos concepções pertinentes ao contexto educacional, relato de experiências e produções que tem ganhado concretude na implicação dos sujeitos com a pesquisa sobre/no contexto de atuação. Trata-se do compartilhamento de um processo, portanto aberto e inacabado, resultado da ação colaborativa de sujeitos que acreditam em mudanças potencializadas pela investigação acerca das práticas, bem como dos elementos condicionantes da Educação de Jovens e Adultos, desenvolvidas com estudantes privados de liberdade