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Sinopse
Investiga como ocorre a formação docente em Administração no Brasil e os efeitos nos saberes docentes mobilizados pelos professores em contexto de fronteira. Os resultados apontam para um modelo que considere os saberes plurais e que repense a importância da formação docente nos Programas de Mestrado Acadêmico em Administração no Brasil.
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Ficha técnica
Especificações
| ISBN | 9786558611677 |
|---|---|
| Pré venda | Não |
| Peso | 397g |
| Autor para link | SOBRAL ROSELY CÂNDIDA |
| Livro disponível - pronta entrega | Sim |
| Dimensões | 23 x 16 x 1 |
| Idioma | Português |
| Tipo item | Livro Nacional |
| Número de páginas | 182 |
| Número da edição | 1ª EDIÇÃO - 2021 |
| Código Interno | 943963 |
| Código de barras | 9786558611677 |
| Acabamento | BROCHURA |
| Autor | SOBRAL, ROSELY CÂNDIDA |
| Editora | BRAZIL PUBLISHING** |
| Sob encomenda | Não |
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