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Sinopse
Analisa-se o papel que as instituições sociais e a ciência - a medicina, especificamente o método clínico, a psicologia, com a psicologia diferencial e a psicometria, e a educação - vêm desempenhando, ao longo desta história, legitimando concepções de homem e de mundo que constroem instrumentos que, como autos de acusação, condenam as crianças que só não-aprendem-na-escola a serem controladas por uma instituição invisível, sem paredes, virtual, introjetada em suas mentes.
Ficha Técnica
Especificações
ISBN | 9788585725785 |
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Subtítulo | CRIANÇAS QUE NÃO APRENDEM NA ESCOLA |
Pré venda | Não |
Peso | 380g |
Autor para link | MOYSÉS MARIA APARECIDA AFFONSO |
Livro disponível - pronta entrega | Não |
Dimensões | 23 x 16 x 1.3 |
Idioma | Português |
Tipo item | Livro Nacional |
Número de páginas | 256 |
Número da edição | 1ª EDIÇÃO - 2009 |
Código Interno | 134016 |
Código de barras | 9788585725785 |
Acabamento | BROCHURA |
Autor | MOYSÉS, MARIA APARECIDA AFFONSO |
Editora | MERCADO DE LETRAS |
Sob encomenda | Sim |