A NEUROCIÊNCIA E AS LINGUAGENS COGNITIVAS DA APRENDIZAGEM

Como o cérebro aprende? Quais mecanismos estão por trás da construção do conhecimento? E como diferentes linguagens cognitivas podem transformar a forma como nos conectamos ao aprendizado?

Este livro reúne os avanços mais relevantes da neurociência e os alia às práticas educacionais, oferecendo uma visão instigante e acessível sobre o funcionamento do cérebro humano no contexto da aprendizagem. Partindo de experiências reais e reflexões surgidas em um período de grandes desafios, a obra explora como as múltiplas linguagens cognitivas – emocionais, sensoriais, simbólicas e sociais – influenciam o processo de aquisição e aplicação do conhecimento.

Voltado para educadores, pais, estudantes e profissionais da área de Saúde e Educação e todos aqueles que desejam compreender e aprimorar o processo de ensino-aprendizagem, este livro é mais do que um guia; é um convite à transformação. Ao mergulhar nas descobertas da neurociência e conectá-las às demandas práticas do cotidiano, a autora apresenta estratégias que tornam o aprendizado mais significativo, eficaz e inclusivo.

Se você busca compreender como conectar teoria e prática, cérebro e emoção, conhecimento e aplicação, esta leitura irá inspirá-lo(a) a repensar a educação em um mundo em constante mudança.

Descubra como a ciência pode iluminar caminhos para a aprendizagem e como a empatia e o conhecimento sobre o funcionamento humano podem criar uma educação mais potente e humanizada. A Neurociência e as Linguagens Cognitivas da Aprendizagem é um guia essencial para quem deseja ampliar horizontes e transformar o ato de aprender.