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Sinopse
“Tomando como referência a pedagogia
histórico-crítica, este livro expõe a fragilidade
teórica e o viés ideológico conservador da atual
política educacional focada na Base Nacional Comum Curricular, evidenciando elementos para sua crítica e superação. Como tal, apresenta importantes subsídios aos professores e gestores das escolas estaduais e municipais para a reorientação do ensino em uma direção crítico-transformadora. Configura-se, pois, como um lançamento oportuno e de leitura obrigatória nessa época de resistência às políticas de negação do direito da população a uma educação de qualidade, pública, gratuita e laica.”
Dermeval Saviani
Professor emérito da Unicamp, pesquisador emérito do CNPq e coordenador geral do HISTEDBR. Atua como professor titular colaborador pleno do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNICAMP
Ficha técnica
Especificações
ISBN | 9786588717011 |
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Pré venda | Não |
Organizador para link | ORSO PAULINO JOSE,MALANCHEN JULIA,MATOS NEIDE DA SILVEIRA DUARTE DE |
Peso | 360g |
Livro disponível - pronta entrega | Sim |
Dimensões | 23 x 16 x 1 |
Idioma | Português |
Tipo item | Livro Nacional |
Número de páginas | 240 |
Número da edição | 1ª EDIÇÃO - 2020 |
Código Interno | 953056 |
Código de barras | 9786588717011 |
Acabamento | BROCHURA |
Editora | AUTORES ASSOCIADOS |
Sob encomenda | Não |
Organizador | ORSO, PAULINO JOSE | MALANCHEN, JULIA | MATOS, NEIDE DA SILVEIRA DUARTE DE |