A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA

Quais questões colocam como urgentes e necessárias para pensar políticas educacionais, formação de professores e práticas docentes no Brasil e na Amazônia? Quais aspectos da cultura e da diversidade brasileiras e amazônidas estão em jogo quando se pensa a educação neste contexto em que grande riqueza natural e sociocultural convive com baixos indicadores sociais, violências, não garantia de direitos e grandes conflitos territoriais e sociais? Estas são questões que, por ângulos distintos, estimulam pesquisadores e pesquisadoras no processo de construção de conhecimentos dos quais resultam os capítulos do livro que você tem em mãos. Estado, política educacional e formação da classe trabalhadora, formação de educadores/as, práticas pedagógicas e processos de resistência dos povos e cultura amazônida, são os grandes temas, densamente discutidos nos textos. Trata-se de uma obra rica e diversa, a exemplo do que é a própria região na qual as pesquisas tomam lugar. Uma contribuição ao debate acadêmico, por se tratar de uma amostra do conhecimento na área educacional produzido na Amazônia brasileira, para além, portanto, dos grandes centros de circulação de conhecimento no Brasil. Boa leitura!!!!