Catálogo WMF Martins Fontes
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AcabamentoSinopse
Este trabalho se articula com um procedimento formativo ou didático - a produção de diários reflexivos de leitura, quadro de um curso universitário ministrado pela autora. Procedimento original e criativo, na medida em que consiste em textualizar o próprio processo de aprendizagem e de desenvolvimento de conhecimentos, em materializá-lo e em permitir, desse modo, um retorno avaliativo (tanto da parte dos alunos quanto da professora) sobre o processo didático em curso.
Ficha Técnica
Especificações
| ISBN | 9788546903580 |
|---|---|
| Subtítulo | E AS CRIANÇAS ERAM DIFÍCEIS |
| Pré venda | Não |
| Biografia do autor | EGLÊ FRANCHI é doutora em Ciências da Educação pela Unicamp. Orientanda de Paulo Freire, foi durante 25 anos professora de Escola Pública. Conferencista em diversos Congressos, participou durante dois anos (de 2003 a 2005) do Projeto da Sociedade Brasileira de Progresso à Ciência (SBPC). É autora de artigos e livros sobre educação, muitos dos quais ainda são referência na área. Sua obra de maior destaque, além do trabalho aqui publicado, é Pedagogia da alfabetização, que, em sua nova edição, revisada e atualizada, aparece com o título Pedagogia do alfabetizar letrando. |
| Peso | 350g |
| Autor para link | FRANCHI EGLÊ |
| Livro disponível - pronta entrega | Sim |
| Dimensões | 1.3 x 13 x 21 |
| Idioma | Português |
| Tipo item | Livro Nacional |
| Número de páginas | 248 |
| Número da edição | 3ª EDIÇÃO - 2022 |
| Código Interno | 996533 |
| Código de barras | 9788546903580 |
| Acabamento | BROCHURA |
| Autor | FRANCHI, EGLÊ |
| Editora | WMF MARTINS FONTES (POD) |
| Sob encomenda | Não |
