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AcabamentoSinopse
A obra “Abordagem CTS e Formação de Professores em Contexto” apresenta contribuição fecunda ao ensino de ciências, à formação de professores e à educação infantil. Explicita o processo de uma formação continuada de professores da educação infantil, num enfoque CTS, a qual culmina em ação formativa e educativa pela aplicação de projetos e unidades didáticas em salas de aula.
Ficha Técnica
Especificações
| ISBN | 9788544435892 |
|---|---|
| Subtítulo | ASSERÇÃO, AÇÃO INTERDISCIPLINAR E EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA |
| Pré venda | Não |
| Organizador para link | UJIIE NÁJELA TAVARES |
| Peso | 260g |
| Livro disponível - pronta entrega | Não |
| Dimensões | 23 x 16 x 0.8 |
| Idioma | Português |
| Tipo item | Livro Nacional |
| Número de páginas | 128 |
| Número da edição | 1ª EDIÇÃO - 2019 |
| Código Interno | 889278 |
| Código de barras | 9788544435892 |
| Acabamento | BROCHURA |
| Editora | CRV |
| Sob encomenda | Sim |
| Organizador | UJIIE, NÁJELA TAVARES |