AGENDA 3 - LIVRE DE L'ÉLÈVE - B1.1

Structure :
• Un concept qui donne sens à la démarche actionnelle: le personnage principal du manuel est l'apprenant. Il est impliqué dans des situations de la vie quotidienne, par des activités pragmatiques
• Des données linguistiques structurées et conformes aux niveaux du CECR sur une double page exclusivement dédiée
• Un dispositif d'évaluation complet: dans le livre de l'élève, une évaluation DELF toutes les 3 semaines et une autoévaluation pour l'apprenant en fin de manuel, plus un diagnostic en début de semaine
• Des annexes : un index thématique des notions, une autoévaluation et les transcriptions pour tous les niveaux.

Multimédia encarté :
Dans le livre de l'élève, un lexique multilingue, le portfolio, 25 activités autocorrectives et les 12 vidéos en lien avec les pages "A partager"
Descriptif :
• L'apprenant est acteur de son apprentissage : personnage principal du manuel, il tient son agenda et s'implique dans les situations de la vie quotidienne
• Une démarche actionnelle adaptable à des contextes d'apprentissage divers avec 12 tâches à réaliser
• Une approche de la langue structurée
• La méthode de la diversité culturelle: l'apprenant intéragit avec des personnages récurrents qui voyagent entre la France, l'Europe, les Amériques, l'Australie et l'Asie