AMPLIANDO O FOCO SOBRE OS TRANSTORNOS AUTÍSTICOS

 O grupo dos
Transtornos do Espectro Autista é extremamente heterogêneo quanto às
capacidades e ao comportamento de cada criança. E qual seria o traço comum a
esses pacientes?

Essa é a pergunta central do livro, e, para respondê-la,
come­ço pela abordagem de dimensões diagnósticas, quadro clínico,
epidemiologia, genética e perspectiva psicanalítica, e finalizo com exemplos
detalhados do tratamento psicanalítico de várias crianças. Os relatos permitem
concluir que, independentemente dos fatores que levaram ao quadro, este se
manifesta como uma perda da centralidade do eixo social, característica do
desenvol­vimento típico. Tal diferença terá profundas consequências, que vão
desde discrepâncias atencionais e cognitivas até falhas em assumir a
perspectiva do outro e em se comunicar.

Evoluímos como uma espécie adaptada ao nicho social, e nossa
mente é formatada pelo desígnio de rastrear nosso companhei­ro humano, suas
expectativas e recursos. Quando certos fato­res impedem que esse eixo oriente o
desenvolvimento, ocorre uma cascata de peculiaridades do funcionamento
psíquico, tanto como defesas quanto como dificuldades, compondo o que cha­mamos
de espectro autista.