APRENDIZAGEM POR MEIO DE PROJETOS

Esta coletânea tem como objetivo apresentar tópicos relacionados à aprendizagem por meio de projetos e os seus desafios, tais como: Aprendizagem baseada em projetos – Project Based Learning (PBL); gerir projetos é só para quem está em áreas técnicas; a evolução da educação e a importância da interdisciplinaridade para projetos; educação empreendedora: autonomia e protagonismo para uma educação significativa por meio de metodologias ativas e do desenvolvimento de habilidades socioemocionais; metodologias ativas na educação para o meio ambiente; metodologias ativas e suas implicações; práticas de metodologia ativa nos cursos técnicos, tecnológicos e superiores; a cultura maker impactando as metodologias ativas; as comunidades de aprendizagem como ferramentas de apoio para a formação docente; novas tecnologias que auxiliam os projetos; projetos de trabalho nos itinerários formativos: há algo novo para professores experientes; as técnicas MOFT, pensamento endêmico e multimodel Canvas Rhaise aplicadas a trabalhos de conclusão de curso e projetos de tecnologia, gestão e educação; projetos multiculturais: vivenciando para descobrir a identidade do sujeito; projeto "jardim comestível": fazendo e aprendendo; lideranças por meio de projetos: a experiência e a metodologia ativa. Por fim, o livro apresenta um panorama sobre como as habilidades comportamentais, ou soft skills, tornaram-se fundamentais nas organizações.