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AcabamentoSinopse
O presente trabalho traz reflexões sobre o processo avaliativo nas escolas brasileiras, numa pesquisa subsidiada por uma análise bibliográfica de teorias de três grandes pesquisadores de metodologias avaliativas: Perrenoud (1999), Luckesi (2011) e Hoffmann (2013). Após as analises teóricas, trazemos uma experiência sobre uma intervenção com um plano avaliativo desenvolvido por uma educadora em fase inicial de carreira, na tentativa de promover mudança de comportamento e crescimento de aprendizados de uma turma do 5º ano do Ensino Fundamental.
Ficha Técnica
Especificações
| ISBN | 9786525056838 |
|---|---|
| Pré venda | Não |
| Biografia do autor | Pedagoga (UERN)| Bacharel em Teologia (FTN) |Psicopedagoga (UNIMAIS) |Psicoterapeuta |Especialista em Transtornos Emocionais Graves (CITRG - 00868) Casada |Mãe |Cristã Professora da rede estadual de ensino do Rio Grande do Norte. |
| Peso | 200g |
| Autor para link | SILVA ELENYCE SANTOS DA |
| Livro disponível - pronta entrega | Sim |
| Dimensões | 21 x 14.8 x 0.6 |
| Idioma | Português |
| Tipo item | Livro Nacional |
| Número de páginas | 82 |
| Número da edição | 1ª EDIÇÃO - 2024 |
| Código Interno | 1095906 |
| Código de barras | 9786525056838 |
| Acabamento | BROCHURA |
| Autor | SILVA, ELENYCE SANTOS DA |
| Editora | APPRIS |
| Sob encomenda | Não |