BULLYING VERSUS FILOSOFIA CLÍNICA

Esta pesquisa sobre o tema bullying foi realizada a partir da um questionário online aplicado aos alunos de uma determinada escola cujo nome permanecerá em anonimato. O aporte teórico foi balizado nas reflexões das perspectivas da Filosofia Clínica e do humanismo filosófico de José Ortega Y Gasset; entre o diálogo dessas fontes bibliográficas discute-se sobre a importância do processo de humanização no âmbito axiológico versus a possibilidade da existência do bullying no ambiente escolar. A aplicação do questionário online produziu resultados disponibilizados em forma de gráficos que somados às tabelas, quadros e figuras compõem inferências para a busca por resultados satisfatórios. Os fragmentos dos relatos de estudantes que compartilharam suas historicidades foram apresentados separadamente e acomodados com códigos numéricos para a não identificação dos jovens protagonistas. Os resultados do uso da técnica da Filosofia Clínica incluem a realização de formações pedagógicas e palestras com a comunidade escolar sobre bullying e Filosofia Clínica.