CENÁRIOS DE PESQUISAS EM EDUCAÇÃO - 2025

A Chácara Meninos de Quatro Pinheiros, como era conhecida a instituição de acolhimento de meninos em situação extrema de vulnerabilidade social (violências, abuso de drogas, conflitos familiares, dificuldades escolares, privação cultural, baixa autoestima, ausência de habilidades socioemocionais, pobreza), veio mudar a concepção de acolhimento social e com ela a realidade de muita gente. Sob a “batuta” de Fernando Francisco de Gois, hoje Padre Fernando, residindo em Confresa, no Mato Grosso do Sul, mais precisamente na Prelazia de São Félix do Araguaia, além de música, teatro e outras artes, pesquisadores e pesquisadoras produziram conhecimentos acadêmicos de relevância social porque instigam as instituições de acolhimento a encontrarem seu próprio modelo de dinâmica metodológica e se abrir ao novo para que efetivamente as crianças e adolescentes sejam protagonistas e sujeitos de direitos e deveres. Os conhecimentos construídos também têm relevância acadêmica porque vêm suprir uma lacuna social no campo acadêmico. Nos diferentes bancos de dados, são poucas as pesquisas acadêmicas que têm como participantes crianças e adolescentes em situação de acolhimento institucional. Permeada por crítica social, a obra mostra a possibilidade de se manter o sigilo, o cuidado, a solidariedade, o respeito e a participação democrática numa tecitura ética e dialógica entre diferentes atores sociais em prol de vidas que tiveram em comum a passagem da vida na rua marcando a desigualdade social que caracteriza o Brasil. A Pedagogia dos Sonhos, o método que marcou o diferencial da instituição de acolhimento para as demais, possibilitou na obra o encontro de um médico hebiatra (especialista em medicina de adolescente) convidado a escrever o Prefácio e um jornalista amigo da criança, humanizado por excelência, que escreveu o posfácio do livro. A obra convida à reflexão profunda sobre a infância e a adolescência vulneráveis e a intensa busca e manutenção dos Direitos Humanos como valores a serem vivenciados e cultivados.

Nós também amamos a vida...

Para vocês a vida é bela...
Para nós, favela.
Para vocês, escola...
Para nós pedir esmola.
Para vocês carro do ano...
Para nós resto de pano.
Para vocês ir à lua...
Para nós morar na rua.
Para vocês Coca-Cola...
Para nós cheirar cola.
Para vocês avião...
Para nós camburão.
Para vocês academia...
Para nós delegacia.
Para vocês piscina...
Para nós chacina.
Para vocês apartamento...
Para nós acampamento.
Para vocês imobiliária...
Para nós reforma agrária.
Para vocês compaixão...
Para nós organização.
Para vocês tá bom felicidade...
Para nós, igualdade.