COMPETENCIAS POR DENTRO

Eis um livro sobre a composição ou estrutura das competências, sobre a descrição dos seus componentes e modos de ação. Por que foi necessário ou prudente conceber esse volume com essa temática? Para responder essa pergunta, temos de colocar o construto das competências, que num modelo da operação de funcionamento do ensino de línguas como o OGEL (Operação geral de Ensino de Línguas), que propus em 1993 no livro Dimensões Comunicativas do Ensino de Línguas, conta com cinco delas para a função de habilitar ou energizar o ensino e a aprendizagem a partir de ideias do plano conceitual plasmadas como filosofias ou abordagens. As competências conectam céu e terra. Elas dão a força e a moldura de posição às ideias de ensinar e aprender línguas para convertê-las em ação ensinadora ou apreendedora.