CONCEPÇOES, MEMORIAS E PATRIMONIO CULTURAL

Concepções, memórias e patrimônio cultural: história, sociedade e educação em foco busca focalizar o patrimônio e seus sentidos nas cidades de Nova Iguaçu e Rio de Janeiro, pela perspectiva da educação patrimonial e da preservação da memória, assim, segue critérios sobre os bens culturais e suas metamorfoses e almeja compreender práticas e teorias que possam dialogar com a manutenção das memórias, sejam elas tangíveis ou intangíveis, e, consequentemente, compreender as diversas expressões abordadas. Dessa forma, foi dividida em cinco partes, cada uma formulando questões próprias sobre enfoques como a diversidade de fontes, teorias, registros e exemplos de casos que expressam os sentidos do patrimônio com ênfase em critérios submetidos a arbitragem científica.