CONTRARREFORMA DO ENSINO MÉDIO E FORMAÇÃO TÉCNICA E PROFISSIONAL

O destaque da presente publicação reside no rigor com que analisa o movimento de contrarreforma educacional em curso no Brasil desde 2016. Mais do que reunir dados conhecidos ou reiterar argumentos críticos amplamente difundidos no debate educacional, o livro organiza um conjunto consistente de resultados de pesquisa que permitem sustentar empiricamente a tese da natureza neoliberal e privatista desse processo. Ao voltar a atenção para o campo da educação profissional, a obra demonstra que o Itinerário Formativo Técnico e Profissional funciona como um dos principais instrumento de flexibilização da formação da força de trabalho e, portanto, ocupa lugar estratégico na reorganização curricular do ensino médio nacional. A pesquisa que originou os capítulos aqui reunidos debruçou-se sobre a implementação das diretrizes inscritas nos marcos fundadores da contrarreforma, especialmente a Lei nº 13.415/2017. Além de mobilizar amplo conjunto de fontes documentais, os autores traçam um panorama abrangente das dinâmicas que envolvem a aplicação de recursos públicos, as parcerias com fundações privadas, os princípios pedagógicos e os impactos no trabalho docente. Trata-se, por isso, de leitura de grande interesse a todos os estudantes e profissionais da Educação e pesquisadores das reformas neoliberais. O livro se credencia como referência fundamental a quem se dedica a pensar os rumos da política de ensino médio no Brasil.