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AcabamentoSinopse
Esta obra aborda, dentro da psicologia da educação e do desenvolvimento, as diferentes concepções de aprendizagem, sendo elas inatismo, empirismo e interacionismo. Os leitores irão ainda ler mais sobre Piaget e as teorias de desenvolvimento relacionadas à educação infantil e a construção do conhecimento pela criança. Iremos tratar ainda dos diferentes aspectos do sSociointeracionismo de Vygotsky e como Wallon trata a afetividade, a motricidade e a cognição.
Ficha Técnica
Especificações
| ISBN | 9788522128815 |
|---|---|
| Pré venda | Não |
| Peso | 170g |
| Autor para link | CORRÊA MÔNICA DE SOUZA |
| Livro disponível - pronta entrega | Não |
| Dimensões | 26 x 18 x 0.5 |
| Idioma | Português |
| Amostra de conteúdo | Metabooks | https://api.metabooks.com/api/v1/asset/mmo/file/cf06152bd59744c993ac49c6cf84a9b1?access_token=13a46dfd-5120-4c7b-ab97-24d073db9777 |
| Tipo item | Livro Nacional |
| Número de páginas | 74 |
| Número da edição | 1ª EDIÇÃO - 2019 |
| Código Interno | 1148054 |
| Código de barras | 9788522128815 |
| Acabamento | BROCHURA |
| Autor | CORRÊA, MÔNICA DE SOUZA |
| Editora | CENGAGE UNIVERSITÁRIOS * |
| Sob encomenda | Sim |