CRÍTICA À PSEUDOCIÊNCIA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL

Neste livro, são analisadas as principais correntes no campo da Educação Especial, a inclusão Total e a Educação Inclusiva e apresentados os dados sobre a temática em diversos países desenvolvidos e na literatura científica, em uma poderosa crítica à pseudociência neste campo de estudos e apontando as Práticas Baseadas em Evidências como horizonte fundamental para a melhoria da educação, passando necessariamente pela organização de um sistema inclusivo, em que salas e escolas especializadas são imprescindíveis, como se faz em todo e qualquer país civilizado do planeta Terra.