CURSO DO RIO, O

O livro apresenta dos resultados de uma pesquisa meticulosa e inovadora que, em seu lançamento nos EUA, em 1998, trouxe novas luzes e abordagens sobre como medir e avaliar o impacto das políticas de ação afirmativa, principalmente na ampliação do acesso ao ensino superior de grupos étnicos e raciais historicamente discriminados. Os dados e análises contidos neste livro convidam o leitor a uma reflexão sobre as estratégias e políticas de ação afirmativa para afro-descendentes que apenas começam a se desenvolver no Brasil.