DESAFIOS DA DOCENCIA NA FORMAÇAO DE PROFESSORES, OS

Este livro representa um momento reflexivo de autores que se tornaram formadores de professores. Professores estes que se configuram como um sujeito coletivo. Refletir sobre a experiência como formadores de professores significa, entre outras coisas, reconstruir os momentos e os espaços formativos de que os autores participam nesta instituição educativa. Significa, portanto, rever a trajetória como professores em formação e reconhecer a possibilidade de manifestação do protagonismo docente e do desenvolvimento de uma prática reflexiva. Nos doze capítulos aqui apresentados, compartilham com um público ampliado análises teóricas advindas de reflexões sobre a prática. Os autores evidenciam seus interesses de pesquisa, bem como seu processo de desenvolvimento profissional.