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Sinopse
Partimos do pressuposto teórico de que a criança e a infância são construídas. Em vez de uma abordagem centrada apenas na criança, temos que estudar, também, o contexto de seu desenvolvimento - condições históricas, políticas, culturais e interpessoais - no qual ela se constitui.
Temos como objetivo iniciar a construção de uma base para o planejamento, avaliação e administração de serviços de promoção e recuperação da saúde psicológica em contextos de desenvolvimento, considerando, desde a perspectiva da totalidade, as condições concretas de vida das crianças e como suas mães ou responsáveis compreendem seu modo de crescer e de se desenvolver.
É importante assinalar que a escalaapresentada no livro, fruto de pesquisas nacionais e internacionais, traz em seu bojo uma nova compreensão do desenvolvimento infantil, propiciando àqueles que desejam a investigação de dimensões do desenvolvimento de uma criança, a partir do olhar de seu cuidador, tendo como referência seu modo de viver e as circunstâncias externas que constituem sua personalidade.
Ficha Técnica
Especificações
| ISBN | 9788575161753 |
|---|---|
| Pré venda | Não |
| Organizador para link | GUZZO RAQUEL SOUZA LOBO |
| Peso | 234g |
| Autor para link | MARQUES CAROLINA DE ARAGÃO ESCHER,MACHADO ELISANA MARTA,TIZZEI RAQUEL PONDIAN |
| Livro disponível - pronta entrega | Não |
| Dimensões | 23 x 16 x 0.6 |
| Tipo item | Livro Nacional |
| Número de páginas | 156 |
| Número da edição | 1ª EDIÇAO - 2007 |
| Código Interno | 249448 |
| Código de barras | 9788575161753 |
| Acabamento | BROCHURA |
| Autor | MARQUES, CAROLINA DE ARAGÃO ESCHER | MACHADO, ELISANA MARTA | TIZZEI, RAQUEL PONDIAN |
| Editora | ALINEA |
| Sob encomenda | Sim |
| Organizador | GUZZO, RAQUEL SOUZA LOBO |
