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    Sinopse

    Há alguns anos o Grupo de Pesquisa Identidade e Leitura, da Universidade Federal do Paraná (UFPR) insiste e persiste em continuar existindo por meio de encontros entre professores e alunos universitários, engajados em discutir Linguística Aplicada e educação ... e tentar, talvez, compreender melhor novas teorias e aplicá-las em seus contextos de estudo e trabalho ou apenas buscar atualização e a troca de ideias com pessoas inteligentes e respeitadas no meio acadêmico. O resultado que ousamos aqui compartilhar com leitores (des)conhecidos é evidência do quanto aprendemos e nos divertimos construindo esses textos. É evidência também, ao menos para nós, de que romper com a esterilidade da escrita acadêmica tradicional pode ser produtivo; de que pensar sobre o mundo a partir de nossas teorias científicas (sim, temos a pretensão de que as teorias que nos embasam aqui sejam científicas) nos apresentou um desafio que fomos capazes de superar…. Ou pelo menos estamos sendo...
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    Ficha técnica

    Especificações

    ISBN9788521700104
    SubtítuloDISTOPIAS TEORICAS NOS MULTILETRAMENTOS E INGLES COMO LINGUA FRANCA
    Pré vendaNão
    Peso370g
    Autor para link
    Livro disponível - pronta entregaSim
    Dimensões23 x 16 x 0.7
    IdiomaPortuguês
    Tipo itemLivro Nacional
    Número de páginas182
    Número da edição1ª EDIÇÃO - 2018
    Código Interno851101
    Código de barras9788521700104
    AcabamentoBROCHURA
    AutorMARSON, IZABEL | JORDAO, CLARISSA
    EditoraPONTES EDITORES
    Sob encomendaNão
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