DIARIO DO ACOLHIMENTO NA ESCOLA DA INFANCIA, O

O livro conta sobre uma pedagogia feita no cotidiano, no encontro e na relação que os professores têm com as crianças construindo, verdadeiramente, uma escola da infância (com e para elas). Staccioli apresenta uma fundamentação para esta pedagogia com base em princípios, em uma atitude e no desenvolvimento de um método. E esta pedagogia nós vemos em ação ao longo de um ano. Os temas e situações vão se modificando com a passagem do tempo, desde aquelas que surgem no início do ano letivo - o ‘posso levar para casa’ - até outras que chegam ao fim de um percurso do grupo, como a presença da irmãzinha do Giulio. Cada situação, após ser descrita, é analisada cuidadosamente pelo autor e são propostas linhas para pensar, fazer, dar continuidade, rever e inventar novos caminhos nesta longa jornada construída com um grupo de crianças no decorrer de um ano letivo.