DIASPORA, A - DE EXPERIENCIA TRAUMATICA A PARADIGMA ECLESIOLOGICO

Este trabalho é fruto de um sonho: que a educação das pessoas com deficiência múltipla possa se tornar um grande vôo que as leve às descobertas de uma vida repleta de saberes, sabores e alegrias. Deseja-se que a leitura desta obra, que procura identificar e avaliar as contribuições da Teoria das Emoções e da Psicogênese do homem integral de Henri Wallon, possa servir de incentivo para novas pesquisas que dêem maior base de sustentação às intervenções pedagógicas dirigidas às pessoas com deficiência múltipla, procurando interpretar suas reações, desejos e necessidades, buscando atendê-las e abrindo, assim, novas possibilidades de comunicação, para que possam, a sua maneira, relacionar-se com o meio, convivendo com as demais pessoas de formaplena e satisfatória. Assim, acredita-se que a pessoa com deficiência múltipla estará, efetivamente, fazendo parte do tão propagado e desejado processo de inclusão acadêmica e social do qual ninguém - independente de qualquer deficiência ou da formacom que esta afetou - pode ficar de fora.