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Sinopse
Nesta perspectiva, esta obra foi organizada em seis capítulos, inicia com uma ideia geral sobre as dificuldades de aprendizagem, posteriormente enfoca os aspectos históricos desta condição, mostrando a dificuldade que persiste ainda hoje para nomear e intervir principalmente nos primeiros anos da Educação Pré-Escolar. Em seguida, salienta a importância dos brinquedos e das brincadeiras nos anos iniciais da escolarização. No capítulo três, fica evidente as relações entre a ludicidade, a cognição e o corpo. No capítulo quatro, justifica-se o título deste livro, pois mostra na prática como fazer as intervenções dos principais sintomas da dislexia na educação infantil, usando jogos, brinquedos e brincadeiras. Para finalizar, são sugeridos jogos, brinquedos e brincadeiras que visam minimizar sintomas específicos e sintomas mais globais da dislexia e de outras dificuldades. Assim, o leitor deste livro tem em mãos uma ferramenta que possibilita intervenções nas dificuldades de aprendizagem e, em especial, nas oriundas da dislexia.
Ficha técnica
Especificações
ISBN | 9788578542184 |
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Pré venda | Não |
Peso | 258g |
Autor para link | TEIXEIRA SIRLANDIA,MARTINS SOLANGE |
Livro disponível - pronta entrega | Sim |
Dimensões | 23 x 16 x 1 |
Idioma | Português |
Tipo item | Livro Nacional |
Número de páginas | 172 |
Número da edição | 1ª EDIÇÃO - 2012 |
Código Interno | 698558 |
Código de barras | 9788578542184 |
Acabamento | BROCHURA |
Autor | TEIXEIRA, SIRLANDIA | MARTINS, SOLANGE |
Editora | WAK EDITORA |
Sob encomenda | Não |