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Sinopse
Um paradigma que ganha relevância para se pensar a produção da pesquisa e o pensamento pedagógico brasileiro no contexto dos anos 1990 é o paradigma da complexidade. Assim começa este importante estudo crítico, focando e justificando, dessa forma, o objeto das análises sobre uma das mais recentes teorias que vem influenciando o pensamento pedagógico brasileiro. Com base nessa reflexão, o livro apresenta os principais fundamentos da Teoria da Complexidade para educação e os seus pressupostos ideológicos, que foram base de sua tese de doutoramento.
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Ficha técnica
Especificações
| ISBN | 9788581480770 |
|---|---|
| Subtítulo | CONTRIBUIÇÃO PARA A CRÍTICA AO PENSAMENTO DE EDGAR MORIN E SUA INTERFACE COM A EDUCAÇÃO BRASILEIRA |
| Pré venda | Não |
| Peso | 440g |
| Autor para link | SILVA MARCELO DONIZETE DA |
| Livro disponível - pronta entrega | Sim |
| Dimensões | 24 x 17 x 1.3 |
| Idioma | Português |
| Tipo item | Livro Nacional |
| Número de páginas | 260 |
| Número da edição | 1ª EDIÇÃO - 2012 |
| Código Interno | 724398 |
| Código de barras | 9788581480770 |
| Acabamento | BROCHURA |
| Autor | SILVA, MARCELO DONIZETE DA |
| Editora | PACO EDITORIAL |
| Sob encomenda | Não |
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