EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA EM MÚLTIPLOS CONTEXTOS

A obra “Educação Contemporânea em Múltiplos Contextos: Desa¬os e Perspectivas” apresenta um conjunto de textos que objetivam despertar, no leitor, re¬exões críticas acerca dos desa os e perspectivas vivenciados pelos sujeitos em múltiplos contextos, a partir de uma educação emancipatória, inclusiva e, sobretudo, libertadora, que tem como o condutor a formação de sujeitos autônomos e comprometidos com a transformação de uma sociedade mais justa, igualitária e equitativa. Nessa direção, um dos pontos que nos chama a atenção, elucidado neste livro, caracteriza-se por seu caráter interdisciplinar, que tem marcado, de modo proeminente, as últimas três décadas no tocante à produção do conhecimento, contribuindo de maneira substantiva para a construção de uma educação pública democrática, referenciada e capaz de transformar vidas, histórias e trajetórias. Por m, esta obra é um convite a você, leitor, que, provocado pela emergência da construção de uma educação de qualidade, reconhece a importância de processos formativos e de práticas pedagógicas que compreendam o processo de ensino e aprendizagem como elementos que precisam ser sempre (re)signi - cados e problematizados, na perspectiva de não se restringirem ao desenvolvimento de práticas neutralizadoras e sem sentido, mas, sim, à sua efetivação nas construções discursivas, nas relações e práticas sociais qualitativas