'Educação e Extensão Universitária, Foco Vestibular - Um Experimento da Diferença' relata a experiência, tanto do ponto de vista pedagógico quanto pastoral, de preparação, acesso e permanência na Universidade de estudantes de escolas públicas provenientes das populações de pobres, negros, indígenas, e de demais minorias. Além da Introdução, que apresenta o Projeto, em sua primeira parte, na perspectiva da interdisciplinaridade, foca a diversidade étnica e cultural, além do possível problema de acesso e permanência dos estudantes no 'Cursinho'. A segunda parte trata da formação de professores, mostrando, a cada capítulo, como os professores de Prática de Ensino, professores coordenadores, construíram os módulos do projeto em relação a sua área de conhecimento (escolhas teóricas, produção de material, orientação dos futuros professores) em diálogo com o conjunto de participantes do Projeto. A sua leitura busca revelar que ainda é possível acreditar na Educação como caminho de transformação do homem e da sociedade.