EDUCAÇAO FISICA ESCOLAR E PEDAGOGIA DO ESPORTE EM PERSPECTIVA

Os diversificados textos que compõem a organização deste livro, tanto os referentes à Educação Física escolar quanto à Pedagogia do Esporte, apresentam um tema em comum, que se perfaz no imbricamento da teoria com a prática. Esta obra, sobremaneira, é uma tentativa de minimizar o hiato entre o discurso científico produzido nas universidades, que rege os enunciados, estabelecendo o que pode ser considerado novo, verídico, ultrapassado ou até mesmo anacrônico para determinada época, e as práticas dos professores de Educação Física na polissemia dos seus espaços atuantes. Tanto pelas sugestões pedagógicas diferenciadas do processo de ensino-aprendizagem dos temas da cultura corporal quanto pelos relatos e experiências aqui endossados, a força deste trabalho está pautada na concepção de que as práticas acadêmicas não são nem individuais nem comunitárias, mas consideradas como relacionais e transversais.