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AcabamentoSinopse
De um modo geral, o problema da defasagem na aprendizagem escolar começa a apresentar sintomas já na fase da Educação Infantil. Esta é a fase mais importante para se produzir um trabalho eficiente e preventivo dando maior assistência à criança e à equipe, preparando a criança para que ela possa atingir o desenvolvimento biopsicossocial desejável para esta faixa etária, antes de ingressar na classe de alfabetização.
Ficha Técnica
Especificações
| ISBN | 9788532643964 |
|---|---|
| Subtítulo | TEORIAS E PRÁTICAS PARA UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA |
| Pré venda | Não |
| Biografia do autor | Sonia Ayres foi, desde jovem, uma pessoa estudiosa do comportamento humano e sobretudo do infantil, tendo desenvolvido atividades com crianças, de forma filantrópica, em várias instituições. Após a graduação em Psicologia, pós-graduação em Teoria Psicanalítica, Educação Psicomotora, fundou e esteve na direção de uma escola destinada ao segmento da Educação Infantil, cujas atividades serviram de base para este trabalho. Também fez cursos de extensão em Teoria Junguiana e em Teologia, assim como vários cursos que abrangem técnicas com Arteterapia e Dramatização. |
| Peso | 454g |
| Autor para link | AYRES SONIA NUNES |
| Livro disponível - pronta entrega | Não |
| Dimensões | 23 x 16 x 1.5 |
| Idioma | Português |
| Tipo item | Livro Nacional |
| Número de páginas | 328 |
| Número da edição | 1ª EDIÇÃO - 2012 |
| Código Interno | 693632 |
| Código de barras | 9788532643964 |
| Acabamento | BROCHURA |
| Autor | AYRES, SONIA NUNES |
| Editora | VOZES |
| Sob encomenda | Não |
