EDUCAÇÃO INTEGRAL - CAMINHOS POSSÍVEIS PARA O PLENO DESENVOLVIMENTO DA PESSOA HUMANA?

A questão central, que a autora busca responder, está mencionada já no título desta obra: “Educação Integral: caminhos possíveis para o pleno desenvolvimento da pessoa humana?”.

Embora o trabalho tenha sido focado no ensino fundamental, na verdade, tal indagação está diretamente relacionada com a qualidade da educação, pois o objetivo maior do processo educacional é efetivamente formar cidadãos preparados para o convívio social, conscientes de suas responsabilidades e dispostos a contribuir para a construção de um mundo melhor, com qualidade de vida, equidade e alicerçado nos valores e princípios éticos.

Crislaine situa a questão a ser tratada de maneira clara e muito objetiva, recorrendo às citações de autores que são reconhecidos como referência no tema, sem deixar de colocar seus próprios posicionamentos e análises, estimulando quem lê a refletir a respeito de conceitos e fatos relacionados à educação integral e ao papel da escola.

José Tadeu Jorge

Secretário Municipal de Educação - Campinas