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    EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA-ESTUDOS E PERCEPÇÕES
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    891598

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    Sinopse

    Este livro é um convite à reflexão sobre a inclusão não só no âmbito da Educação Matemática, como: nas práticas profissionais e na formação de professores, mas também enquanto sociedade. A Educação Inclusiva vai além da integração da pessoa com deficiência no ambiente escolar. O conceito é muito mais amplo e extensivo a todas as pessoas, pois a inclusão deve seguir na contramão da padronização, da homogeneização dos discentes e docentes e do pensar uma aula diferente ou alternativa só quando eu tenho um aluno “incluído”. Deve-se pensar em todos como pessoas heterogêneas que tem hábitos diferentes e aprendem de formas distintas, objetivando assim reduzir a exclusão, preconceito e desvalorização atribuídas a quem “foge à regra”, seja em função de suas limitações, rendimento cognitivo, raça, gênero, classe social, estrutura familiar, estilo de vida ou sexualidade.
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    Ficha técnica

    Especificações

    ISBN9788575915196
    Livro disponível - pronta entregatrue
    Dimensões21 x 14 x 0.7
    IdiomaPortuguês
    Tipo itemLivro Nacional
    Número de páginas148
    Número da edição1ª EDIÇÃO - 2018
    Código Interno891598
    Código de barras9788575915196
    AcabamentoBROCHURA
    EditoraMERCADO DE LETRAS
    Sob encomendaNão
    OrganizadorBARALDI, IVETE MARIA | ROSA, FERNANDA MALINOSKY COELHO DA

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