EDUCAÇÃO PELO ARQUIVO

Composto de 30 textos veicula­dos na forma de artigos de perió­dicos e capítulos de coletâneas, bem como, mais esporadicamen­te, na de textos de divulgação, o presente livro consiste na reto­mada dos arranjos de pensamen­to/escrita conduzidos pelo autor na última década, motivados pela interlocução com algumas ideias legadas por Michel Fou­cault. O máximo interesse da iniciativa é o de reunir os esfor­ços em torno de determinados gestos analíticos – na docência, na pesquisa e na escrita – a rebo­que dos contraensinamentos de Foucault: as decisões que ele nos obriga a tomar, os projetos que nos força a abandonar, enfim, o tipo de existência que nos enco­raja a levar a cabo.