ENSINAR - O FAZER ARQUITETURAL - TEORIA DA PRÁTICA - VOL. 2

Dando continuidade à reflexão iniciada no primeiro volume, este segundo livro mergulha na pedagogia e nos processos de ensino-aprendizagem da arquitetura e do projeto. A partir de uma revisão histórica recente no Brasil e da análise de correntes como o construtivismo e a arte-educação, o autor explora métodos baseados na resolução de problemas e na reflexão-na-ação.
Ao relacionar esses conteúdos aos fundamentos apresentados no Livro I, o texto estabelece com clareza o conceito de arquitetura e projeto que orienta a trilogia, mostrando como ele se reflete na prática pedagógica. O volume caracteriza os agentes envolvidos, os processos e a crítica aplicada, oferecendo ao leitor uma visão abrangente sobre como ensinar e aprender arquitetura em sintonia com os desafios contemporâneos.
Este segundo livro é, portanto, um guia reflexivo e crítico para professores, estudantes e profissionais, que desejam compreender a pedagogia do projeto arquitetônico como prática viva e transformadora.