ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA PARA A COMTEMPORANEIDADE

Neste livro, encontram-se resultados de pesquisas inseridas no campo aplicado dos estudos da linguagem, relacionadas ao ensino de língua portuguesa, com ênfase nos processos de escrita, no caso da maioria dos capítulos, e nos processos de leitura. Em comum, todos os trabalhos se preocupam em buscar modos de pensar e de agir que contribuam para criar soluções para as situações surgidas no ensino de língua, especialmente da língua portuguesa, à medida que a democratização do ensino passou a se efetivar na escola brasileira. Os textos são resultados de projetos de pesquisa e de ensino, que envolvem a leitura e a escrita, em contextos de formação inicial e continuada de professores.