ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS - TEORIA E PRATICA NA SALA DE AULA

Para além das questões legais e burocráticas de implantação e implementação da Lei nº 11.274/2006, já que caberá ao professor a responsabilidade de fazer dar certo, na prática, o objetivo dos autores da obra é justamente dialogar com esse profissional que vai atuar com os pequenos; é levantar questões que consideram mais urgentes no que diz respeito, principalmente, ao desenvolvimento do trabalho do professor com a criança de seis e sete anos, respeitando exatamente as especificidades de cada idade.