EPISÓDIOS DE APRENDIZAGEM SITUADA E MULTILETRAMENTOS NA ESCOLA, NA PESQUISA E NA FORMAÇÃO
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Sinopse
Na primeira parte, apresenta a pesquisa e um quadro teórico e sociocultural da Metodologia de Episódios de Aprendizagem Situada (EAS); os fundamentos, princípios e estrutura didática, bem como suas relações com os multiletramentos, as competências midiáticas e digitais e as aprendizagens de crianças e jovens no contexto da cultura digital e uma síntese dos resultados da pesquisa.
Na segunda parte, compartilha diversas experiências e práticas mídia-educativas, artísticas e culturais construídas em diferentes espaços, que traduzem e reinterpretam aspectos da metodologia a partir de diálogos entre pesquisadores, professores e estudantes.
Voltado aos professores(as) e pesquisadores(as) que buscam novos horizontes na relação entre educação-tecnologia-arte-cultura, reafirma-se a escola como espaço ético e estético da formação humana, e o processo de ensinar e aprender como potência de conhecimentos, saberes e fazeres singulares e plurais. Num momento em que a escola é cada vez mais instigada a inovar e a responder à complexidade dos novos desafios da vida contemporânea, este livro é um convite a pensar uma nova metodologia de ensino que caminha nessa direção.
Ficha técnica
Especificações
ISBN | 9786525013886 |
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Pré venda | Não |
Peso | 330g |
Autor para link | FANTIN MONICA,RIVOLTELLA PIER CESARE |
Livro disponível - pronta entrega | Sim |
Dimensões | 23 x 16 x 2 |
Idioma | Português |
Tipo item | Livro Nacional |
Número de páginas | 231 |
Número da edição | 1ª EDIÇÃO - 2021 |
Código Interno | 966004 |
Código de barras | 9786525013886 |
Acabamento | BROCHURA |
Autor | FANTIN, MONICA | RIVOLTELLA, PIER CESARE |
Editora | APPRIS |
Sob encomenda | Não |