ESCOLA E A SOCIEDADE, A

Escola e Sociedade e A criança e o currículo apresentam, de modo sucinto, a inovadora filosofia da educação de John Dewey enquanto processo experimental e centrado na criança. Durante anos os educadores procuraram neste clássico orientação e indicações práticas. Aqui, e em toda a sua vasta obra, Dewey desenvolveu os conceitos de «experiência», «inteligência», «educação» e «sociedade» cuja articulação levaria, na sua opinião, a um pleno exercício da democracia. A importância das suas noções de «escola-laboratório» e «inteligência criativa» foi amplamente reconhecida em todo o mundo e levou-o a discursar em países tão distantes entre si como a China, o México e a Turquia. John Dewey (1859-1952) foi um dos fundadores do Pragmatismo e o principal pensador da reforma educacional americana durante a primeira metade do século XX.