ESCOLAS EM QUARENTENA

Neste livro, educadores e pesquisadores do Grupo de Pesquisa História e Ensino de História, da Universidade Estadual de Londrina, pensam sobre essas problemáticas e narram suas vivências como professoras e professores, gestoras e gestores e também como pais e mães neste momento complicado que todos vivemos. “Nunca mais seremos os mesmos depois que tudo isso passar” foi a afirmação de uma integrante do grupo, um “será?” descrente foi a pergunta de outra. No espaço entre uma ponderação e outra, situam-se as dezenove experiências aqui relatadas, marcadas por incertezas, mas também carregadas de responsabilidade, de afetividade e de comprometimento em fazer a escola possível em tempos de isolamento social. Esperamos, ao dividir tais práticas e aprendizados, incitar a reflexão sobre que escola queremos ser quando tudo isso passar. E vai passar!