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    ESCRITAS DE SI

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    Sinopse

    Sumário







    Apresentação



    Rosimeri de Oliveira Dias


    ?Heliana de Barros Conde Rodrigues




    Modos de trabalhar uma formação inventiva de professores: escrita de si, arte, universidade e escola básica


    Rosimeri de Oliveira Dias



    Ensaio sobre a escrita em Michel Foucault: do belo perigo à escultura de si


    Heliana de Barros Conde Rodrigues



    O papel da escrita na formação de professores e o problema da coemergência



    Virgínia Kastrup


    ?Verônica Gurgel




    Escritas de si em diários de bordo: experiências de estudantes de pedagogia com uma disciplina que problematiza relações de gênero e sexualidades



    Anderson Ferrari


    ?Roney Polato de Castro




    Cartas como método de pesquisa na formação de professor



    Renata Morais Lima


    ?Rosimeri de Oliveira Dias




    A escrita de si na formação de professores e a subjetivação das experiências


    Luiz Antonio Saléh Amado



    A escrita em atos de pesquisa


    Eduardo Antonio de Pontes Costa



    Tecendo psicologias e modos de fazer educação entre escolas e universidades: os desafios de fazer com



    Luiza Teles Mascarenhas


    ?Márcia Moraes




    Escrever, corporar, inscrever: prática da criação de si na formação de professores



    Carmen Ines Debenetti


    ?Maria Elizabeth Barros de Barros




    Nós da escrita e escritores de si: as palavras resistem



    Ariana Fonseca da Silva


    ?Bruno da Silva Rodrigues Macedo


    ?Valéria Vilhena




    Corresponder(nos): un gesto que hospeda la amistad como forma de estar juntos en la educación


    Anelice Ribetto



    ¿Qué nos hace ser maestros?: paradojas de la relación pedagógica


    Carina Rattero



    “Apesar de você, amanhã há de ser outro dia”: processos formativos em tempos nebulosos


    Mairce Araújo



    Experiências com Arte Ambiente Alteridade no Ciep 411



    Ana Luiza Gonçalves Dias Mello


    ?Rosilene de Lima Costa


    ?Aymê Silva de Oliveira


    ?Andreia Cardoso da Silva




    Conexão Macedo: Por Entre Escritas, Escutas e Cartas para Formar Professores Entre Universidade e Escola Básica



    Carolina Bertassoni dos Santos


    ?Isabel de Oliveira Mendes


    ?Jussara Cavalcante Silva


    ?Ana Carolina Freitas de Guimarães


    ?Gabriel Spangemberg Moura Rocha


    ?Luciana Porto da Mata


    ?Larissa Cristina Barros dos Santos




    Quando um grupo de estudos escreve: o Nefi (Proped/Uerj) e a escrita de si



    Simone Berle


    ?Walter Omar Kohan



    Sobre os(as) autores(as)

    Ficha Técnica

    Especificações

    ISBN9788583160601
    SubtítuloESCUTAS, CARTAS E FORMAÇÃO INVENTIVA DE PROFESSORES ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA BÁSICA
    Pré vendaNão
    Organizador para link
    Peso300g
    Autor para link
    Livro disponível - pronta entregaSim
    Dimensões21 x 14 x 1.4
    IdiomaPortuguês
    Tipo itemLivro Nacional
    Número de páginas256
    Número da edição1ª EDIÇÃO - 2019
    Código Interno896511
    Código de barras9788583160601
    AcabamentoBROCHURA
    AutorRODRIGUES, HELIANA DE BARROS CONDE | DIAS, ROSIMERI DE OLIVEIRA
    EditoraLAMPARINA
    Sob encomendaNão
    OrganizadorRODRIGUES, HELIANA DE BARROS CONDE | DIAS, ROSIMERI DE OLIVEIRA

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